第127章 125我室友还在图书馆!
第127章125.我室友还在图书馆!
两只猿魔发现这个能动的木头人,试图以它为目标,宣泄恶魔无处安置的攻击欲望。
4个巨拳砸来。
“滋滋滋!”
就在两只恶魔即将触碰到木头傀儡时,地面上的反恶魔环骤然亮起,两只猿魔像是被某种无形的屏障拦住了,无法接近分毫。
砰砰砰。
它们愤怒地挤压着前方无形的屏障,想要冲破屏障。
眼看着反恶魔环生成的无形屏障到了濒临破碎的边缘,罗素连忙摆手,阻止两位同伴:
“乌托多吐司。”
罗素给两个同伴指了另一个方向。
在指方向的同时,罗素指尖触碰手机屏幕,点开克拉拉的照片,发动了“暗示”,对相对来说更暴躁的那只猿魔使用,强化了语言的说服力。
见到自己的无毛同伴说得颇有道理,两只猿魔也停下了攻击。
它们彼此对视了一下,旋即离开了这块区域,顺着罗素指的方向去了。
见到两个恶魔已经走远了,木头傀儡惊讶不已:
“同学,你居然懂恶魔语?而且你的恶魔语水平还这么高,居然能和真正的恶魔流畅聊天!幸亏你是恶魔语专家,否则我们就死定了。”
罗素从容回答道:
“我参加学生社团时,学过几句。”
他指的是,由夜曲和味美思等恶魔教徒主导的,馄饨社聚会。
“你们这学生社团学的东西还真丰富啊。”木头傀儡有种长了见识的感觉,又问:
“同学,刚才那两个大猩猩模样的恶魔说的是什么?”
“我也听不懂,我就只学过几句。”罗素双手摊开,又吐槽道,“而且它们发音没有导师教得标准,太口语化了,口音也很重。”
木头傀儡大为震撼,画在脸上的眼珠子都快掉了出来:
“可是你和它们对答如流啊?”
“都是一些常用的万能句子嘛。掌握这些句子,就能和语言不通的目标愉快聊天,他们甚至还会相信,是自己遇见了知音。”罗素无奈解释道。
“行吧,赶快教我这几句万能句子。”木头傀儡也很无语。
两人就这么继续躲在书架之间,背靠书架。
凌晨2点的学院图书馆,依旧热闹非凡。一个小小的外语补习班,在图书馆内悄悄开课了。
没两分钟后,猛烈的打杂声和咆哮嘶吼声愈发大了。
“这些恶魔到底在找什么啊?为什么要聚在这图书馆里?找到想要的东西,就赶快走啊!”罗素低声抱怨道。
砰!
两人背靠的书架,突然被某种巨力砸开,一只身高几乎顶到天花板,浑身上下燃烧着火焰的恶魔,出现在罗素和木头傀儡身后。
罗素一眼就认出了这只恶魔。
炎魔!
“呜哇拉——”炎魔仿佛发现了什么,咆哮起来。
恐怖的灼热从炎魔身上辐射而出,一排排书架和散落在地上的书籍,同时被点燃,火光将凌晨的图书馆照成了如黄昏般殷红。火星在空中翻腾,空气炽热如火。
哪怕是在反恶魔环屏障的保护下,罗素和木头傀儡也能感觉到难以忍受的炽热。
“这是炎魔!如果它是完全体,有四年级初期实力。但即使不是完全体,也不是我们能对抗的!”罗素面色凝重。
木头傀儡虽然没听过“四年级初期实力”这种奇怪说法,但是也能大致理解出敌人的强大,声调有些发抖:
“这个炎魔……不会是,不会是,冲着我们来的吧……”
罗素急忙从次元腰包里掏出一瓶飞行药水,准备跑路。
炎魔看向罗素和木头傀儡,徐徐走来,滚烫的热浪联通骇人的威压扑面而来。
两个反恶魔环同时亮起了。
砰!
砰!
两组无形屏障,同时破碎,地面上的血红圈环同时断裂。
“快跑!”罗素高声喊道。
……
初等院,宿舍区和教学区附近。
被法术增幅过的、层叠恢弘的警告声,在夜空中回荡:
“邪教徒入侵了学院,违法召唤了大量高危险度的恶魔。目前绝大多数恶魔正聚集在西南图书馆附近,但户外可能有零散的恶魔徘徊。
“所有初等院的学生,服从指令,待在宿舍内,禁止外出!尤其禁止接近图书馆附近!
“警惕所有可疑人员的活动……
“校方人员很快会前去处理。必要时,高等院学生会前来支援……”
宿舍内,赛百味同样被这巨大的声音所惊醒,在床上坐起,望向月朗星稀的夜幕。
夜空中,十几位身着不同服饰的老师悬浮于空中,指挥现场,向学生们发布指令。
这些老师大多数是三年级强者,还有个别四年级大能,正相互讨论解决方案。但彼此之间,一些意见也不完全统一。
“我们应该尽快调动力量,去西南图书馆方位,清除掉恶魔。”
“不行!占星台那边最新的情报显示,这批恶魔整体实力很强,有不少中阶恶魔,甚至还有高阶恶魔。除非我们聚集了足够的强大超凡者,否则正面对抗如此多恶魔,会有人员伤亡风险。”
“还要考虑到一种可能性,邪教徒可能是利用恶魔召唤制造混乱,趁机入侵某个地方,甚至杀害学生。我们不能把有限的力量全部调动,用于清除恶魔,老师们必须留在这里,监控事态发展!”
“苍星石老师说得对。反正现在已经是深夜,图书馆附近应该已经没有学生活动了,那些恶魔暂时不会造成人员伤亡。我们不能轻举妄动,应该保持观望,等待高等院支援。”
“那么方案暂定如下:先不理会图书馆附近肆虐的大批量恶魔。我们留在宿舍区和教学区附近,等待高等院方面的支援。”
高等院的老师并不比初等院实力更强。在高等院,老师和学生的关系更接近于平等互助,共同研究课题,而非一般意义上的传授教学。因此,高等院方面的支援,主要指的是高等院学生的支援。几十位高等院学生,每一个都是世界顶尖的超凡者。
十几位老师终于统一了意见。
就在这时,下方的地面上,一个穿着睡衣的男生急匆匆地跑来。
“不行,不行!我室友还在图书馆里!”
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两只猿魔发现这个能动的木头人,试图以它为目标,宣泄恶魔无处安置的攻击欲望。
4个巨拳砸来。
“滋滋滋!”
就在两只恶魔即将触碰到木头傀儡时,地面上的反恶魔环骤然亮起,两只猿魔像是被某种无形的屏障拦住了,无法接近分毫。
砰砰砰。
它们愤怒地挤压着前方无形的屏障,想要冲破屏障。
眼看着反恶魔环生成的无形屏障到了濒临破碎的边缘,罗素连忙摆手,阻止两位同伴:
“乌托多吐司。”
罗素给两个同伴指了另一个方向。
在指方向的同时,罗素指尖触碰手机屏幕,点开克拉拉的照片,发动了“暗示”,对相对来说更暴躁的那只猿魔使用,强化了语言的说服力。
见到自己的无毛同伴说得颇有道理,两只猿魔也停下了攻击。
它们彼此对视了一下,旋即离开了这块区域,顺着罗素指的方向去了。
见到两个恶魔已经走远了,木头傀儡惊讶不已:
“同学,你居然懂恶魔语?而且你的恶魔语水平还这么高,居然能和真正的恶魔流畅聊天!幸亏你是恶魔语专家,否则我们就死定了。”
罗素从容回答道:
“我参加学生社团时,学过几句。”
他指的是,由夜曲和味美思等恶魔教徒主导的,馄饨社聚会。
“你们这学生社团学的东西还真丰富啊。”木头傀儡有种长了见识的感觉,又问:
“同学,刚才那两个大猩猩模样的恶魔说的是什么?”
“我也听不懂,我就只学过几句。”罗素双手摊开,又吐槽道,“而且它们发音没有导师教得标准,太口语化了,口音也很重。”
木头傀儡大为震撼,画在脸上的眼珠子都快掉了出来:
“可是你和它们对答如流啊?”
“都是一些常用的万能句子嘛。掌握这些句子,就能和语言不通的目标愉快聊天,他们甚至还会相信,是自己遇见了知音。”罗素无奈解释道。
“行吧,赶快教我这几句万能句子。”木头傀儡也很无语。
两人就这么继续躲在书架之间,背靠书架。
凌晨2点的学院图书馆,依旧热闹非凡。一个小小的外语补习班,在图书馆内悄悄开课了。
没两分钟后,猛烈的打杂声和咆哮嘶吼声愈发大了。
“这些恶魔到底在找什么啊?为什么要聚在这图书馆里?找到想要的东西,就赶快走啊!”罗素低声抱怨道。
砰!
两人背靠的书架,突然被某种巨力砸开,一只身高几乎顶到天花板,浑身上下燃烧着火焰的恶魔,出现在罗素和木头傀儡身后。
罗素一眼就认出了这只恶魔。
炎魔!
“呜哇拉——”炎魔仿佛发现了什么,咆哮起来。
恐怖的灼热从炎魔身上辐射而出,一排排书架和散落在地上的书籍,同时被点燃,火光将凌晨的图书馆照成了如黄昏般殷红。火星在空中翻腾,空气炽热如火。
哪怕是在反恶魔环屏障的保护下,罗素和木头傀儡也能感觉到难以忍受的炽热。
“这是炎魔!如果它是完全体,有四年级初期实力。但即使不是完全体,也不是我们能对抗的!”罗素面色凝重。
木头傀儡虽然没听过“四年级初期实力”这种奇怪说法,但是也能大致理解出敌人的强大,声调有些发抖:
“这个炎魔……不会是,不会是,冲着我们来的吧……”
罗素急忙从次元腰包里掏出一瓶飞行药水,准备跑路。
炎魔看向罗素和木头傀儡,徐徐走来,滚烫的热浪联通骇人的威压扑面而来。
两个反恶魔环同时亮起了。
砰!
砰!
两组无形屏障,同时破碎,地面上的血红圈环同时断裂。
“快跑!”罗素高声喊道。
……
初等院,宿舍区和教学区附近。
被法术增幅过的、层叠恢弘的警告声,在夜空中回荡:
“邪教徒入侵了学院,违法召唤了大量高危险度的恶魔。目前绝大多数恶魔正聚集在西南图书馆附近,但户外可能有零散的恶魔徘徊。
“所有初等院的学生,服从指令,待在宿舍内,禁止外出!尤其禁止接近图书馆附近!
“警惕所有可疑人员的活动……
“校方人员很快会前去处理。必要时,高等院学生会前来支援……”
宿舍内,赛百味同样被这巨大的声音所惊醒,在床上坐起,望向月朗星稀的夜幕。
夜空中,十几位身着不同服饰的老师悬浮于空中,指挥现场,向学生们发布指令。
这些老师大多数是三年级强者,还有个别四年级大能,正相互讨论解决方案。但彼此之间,一些意见也不完全统一。
“我们应该尽快调动力量,去西南图书馆方位,清除掉恶魔。”
“不行!占星台那边最新的情报显示,这批恶魔整体实力很强,有不少中阶恶魔,甚至还有高阶恶魔。除非我们聚集了足够的强大超凡者,否则正面对抗如此多恶魔,会有人员伤亡风险。”
“还要考虑到一种可能性,邪教徒可能是利用恶魔召唤制造混乱,趁机入侵某个地方,甚至杀害学生。我们不能把有限的力量全部调动,用于清除恶魔,老师们必须留在这里,监控事态发展!”
“苍星石老师说得对。反正现在已经是深夜,图书馆附近应该已经没有学生活动了,那些恶魔暂时不会造成人员伤亡。我们不能轻举妄动,应该保持观望,等待高等院支援。”
“那么方案暂定如下:先不理会图书馆附近肆虐的大批量恶魔。我们留在宿舍区和教学区附近,等待高等院方面的支援。”
高等院的老师并不比初等院实力更强。在高等院,老师和学生的关系更接近于平等互助,共同研究课题,而非一般意义上的传授教学。因此,高等院方面的支援,主要指的是高等院学生的支援。几十位高等院学生,每一个都是世界顶尖的超凡者。
十几位老师终于统一了意见。
就在这时,下方的地面上,一个穿着睡衣的男生急匆匆地跑来。
“不行,不行!我室友还在图书馆里!”
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